全国五一劳动奖章获得者马东花：扎根乡村教育 奉献无悔青春

对于今年荣获“全国五一劳动奖章”，临夏回族自治州东乡族自治县柳树学区区长、柳树小学校长、中小学高级教师马东花笑称“没顾上想”。这话不假，高调做事，低调做人正是马东花的处世方式。

　　到北京参加全国教师节表彰大会、“乡村优秀青年教师培养奖励计划”入选者、甘肃省园丁奖、临夏州人大代表……集诸多荣誉于一身的马东花，工作11年，始终认为自己是一名普通的人民教师。因为“教师”这个词，改变了她的一生。

　　儿时，出生在东乡县的马东花，经常听到“女娃读书没用，女娃要守家”这样的话，幸运的是，干了一辈子农活的马东花父母，却是乡亲里的“另类”，坚持供马东花及其兄弟姐妹读书。

　　父母的坚持，不仅让所有孩子顺利读到大学，还影响了家族里其他分支家庭，很多长辈渐渐转变观念，开始支持孩子读书。这也让马东花产生了一个想法：“我要像父母一样，支持更多农村孩子读书，我要当教师。”

　　上小学时，马东花总看到班主任在休息时间和下班后，陪着学生背诵课文，或者为学生答疑解惑，不计报酬，默默奉献。这样的教师形象在马东花眼中是温暖而高大的，也从此刻在她的脑海里。

　　大四时，本打算考研的她为了照顾重病在床的父亲，为了早日帮助家乡的孩子，放弃了班主任推荐的“三支一扶”项目，毅然报名2011年特岗教师招考，下定决心回到家乡去任教。

　　那颗从儿时就扎根在她心里、名为“教师”的种子，逐渐成了她最坚定的信念。

　　马东花的手机里，有一张珍藏的照片，照片上是捧着新书的两个女孩，站在长沙市望城区书堂山小学门口，腼腆地看着镜头。照片的背后，是一个感人的故事：这两个女孩曾是马东花的学生，因为家庭的多重变故被父母带去长沙打工，却因为户籍、学位等问题无法读书，马东花得知后，托人找关系，上网查资料，想尽一切办法联系到当地街道工作人员，好说歹说，终于在他们的协助下为两个女童在长沙“求”到读书机会。

　　“每个学生都是一颗星星，我要守护好他们。”马东花告诉记者，这是她从教以来始终不变的初心。

　　不仅是对学生，对教师、家长甚至是学校里的一草一木，马东花都非常上心。

　　在同事眼中，马东花从不喊累，总是用最积极的状态做每一件事，不管那件事是不是属于她的工作范围。

　　马东花开工作会从不在会议室或办公室，而是在校园、教师宿舍、教室。轻松的环境，推心置腹地交流。“我不想用校长的身份去管理教师，我永远是他们最亲密的战友。我要用自己的行动告诉所有教师，用心教书，对学生有多么重要的意义。”马东花说。

　　课堂上，马东花容不得一丝马虎，要求每个学生用最积极的状态投入；课后，她却会跟学生“手心手背”组队，一起开心地游戏……

　　在家长眼中，马东花有点“烦”，因为她会时不时地到家里“做客”。每一个学生都被马东花家访过，每一个家庭，都听过不止一次“坚持读书才有希望，一定要保护孩子的个性和求知欲”之类的话。

　　“教师是一个很普通的词，但它对于乡村学生特别是民族地区的学生来说，意义重大。”马东花说。

　　作为临夏回族自治州人大代表，马东花对教育的关注不仅仅局限在自己任职的学校、所管理的学区，她把全县教育的热难点问题都记在心里。

　　“控辍保学”工作扎实开展后，很多偏远山区的学生成为了寄宿生，为了不让家庭增加额外负担，更为了保障学生稳定入学，马东花把寄宿生交通补助问题放在心上，并连续两年将此作为提案提交州人大。

　　2022年春季开学，东乡县的全部寄宿学生终于迎来一个好消息：政府已经落实资金，将为所有寄宿学生发放交通补贴。

　　“民有所呼，我有所应。”这是作为人民教师、校长、人大代表的马东花常挂在嘴边的话。她从不忘自己“群众代言人”和“教育工作者”的双重身份，参加人代会时，她提出的各类提案建议，都得到了相关部门的重视并予以实施。

　　马东花常说：“只要有我在，任何人都可以对学校放心。”就是这样一位普通的教育工作者，通过言传身教，让更多人明白了教育对孩子的意义，也让更多人支持教育，支持孩子读书。

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