马鞍片区数学名师工作室采用“请进来、走出去”方式  开展跨区联合研讨活动

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作者:通讯员:梁贵财来源:中国众识网网址:https://cn-zsw.com/h-nd-3575.html#_np=2_330

马鞍片区数学名师工作室采用“请进来、走出去”方式

开展跨区联合研讨活动

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(通讯员:梁贵财)为促进教师专业成长,提升马鞍片区初中数学教师的教学业务水平,更好地发挥其数学名师的实效性和辐射作用。11月19日,由马鞍教育督导组主办的马鞍片区数学名师工作室与县数学名师工作室联合开展教学研讨活动在马鞍中学举行。整个活动由马鞍片区初中数学名师工作室缪伟老师主持,马鞍片区各初中学校教导主任、数学教研组长、数学学科教师共20余人参加了活动。

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期间,大家首先观摩了马鞍中学吴琼珍老师的数学示范课《加减消元法解方程组》、新政实验校罗建梅老师的数学示范课《平行四边形的性质》,两位教师教态亲切自然,课堂气氛活跃,知识定位准确,因材施教,上课创设情境,激趣引入,深入浅出,体现由学生的自主学习、合作探究,再到培养能力,新课标理念贯穿课堂,同时也体现教师较好数学核心素养。

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接下来的“评课议课”环节一如既往地精彩。针对两位老师的数学课,评课教师从不同层面细细盘点,观点鲜明,见解独到。随后,马鞍片区数学名师工作室主持人缪伟老师也从《如何评一堂数学课》中选择角度,并结合自身教学实际进行了经验分享,让与会教师获益颇多。

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最后县初中数学名师工作室主持人李洪泉老师就《数学核心素养》谈了自己的看法,他指出了什么是数学核心素养、核心素养的基本定义及数学核心素养的核心是发展学生的思维,从数学学科重视对学生基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的培养,又要强调从学生已有的生活经验出发,重视对学生数学认识水平、思考能力和问题解决能力的培养。数学中的问题解决是基于对问题的理解基础上进行的,因此数学的“背景”变得更加“现实性”和“数学化”。

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本次马鞍教育督导组主办的马鞍片区数学名师工作室与和县数学名师室共同开展的跨区数学教学研讨活动,不仅为教师搭建了向名师学习交流的平台,展示了授课教师的专业素养和教学技能,让马鞍片区初中数学教师充分领略了教改前沿信息,真正达到“一人示范,集体受益”的目的。


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