西安市莲湖区机场小学  提升学校办学品质有效落实“双减”工作

原标题：有效落实“双减”工作，提升学校办学品质

——西安市莲湖区机场小学课后服务社团活动有声有色

为积极探索“双减”背景下课堂教学改革及教学实践，全面提高学校教育教学质量，西安市莲湖区机场小学以“基于学科素养，构建生本课堂”为核心，根据学生身心发展特点和家长需求，探索“飞翔1+N”课后服务模式。“1”是第一个时段，推进作业改革和学业质量提升。“N”是第二个时段，也是开展“第二课堂”“第三课堂”的平台和载体，学校积极打造各种社团课程，为学生提供菜单式课后服务选择。

体育运动类社团：

这里不仅汇聚了一群热爱球类运动的学生，更汇聚了一群并肩作战的队友。奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞运动员在场上挥洒汗水，展现青春与活力。“对篮球的热爱让我们走到了一起!”这是篮球社的宗旨。学校以普及篮球基础知识，组织篮球赛事，丰富学生课余文化生活为目标，逐渐形成“以球育德、以球强志、以球会友的”的特色，提高学生篮球技能，丰富学生课外活动。在一条长9.7米宽1.6米的专用赛道上，将平滑的地面代替冰面，地板冰壶运动应用而起。在比赛时双方斗智斗勇，依靠集体的智慧，交替发球、占位、布局、防守、击打。学生们在比赛与学习中学会了协助配合，树立了规则意识，学会了观察和集中注意力。

艺术类社团：

舞动青春，律动校园。舞蹈是人类肢体语言最柔美最动人的表达。在音乐的衬托下，通过学生完成高超的啦啦操特殊运动技巧，并结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力，健康向上的团队精神。纯白的天鹅象征着纯洁、高贵、忠诚，天鹅舞的舞蹈动作比较简单，但表演起来却很新颖。舞时两腿自然地屈伸，双臂也松弛地曲折起来，表现出天鹅各种飞态。压腿、劈叉、下腰，每一次基本功的训练，都在培养学生的毅力与耐力。舞蹈是一种美的体现,是通过音乐、动作、表情、姿态传递内心世界的一种艺术形式，能使孩子们在潜移默化中塑造优美形体，用形体表达美，用形体传递美。

著名钢琴家贝多芬曾说，音乐是比一切智慧，一切哲学更高的指示。为了爱好音乐的学生提供一个乐器学习交流平台，学校成立了管乐、长笛、葫芦丝合唱等多种社团。通过学习不同乐器，可以了解和掌握西方不同时期的音乐风格，不仅提升了学生的艺术素养，还提升了学生的音乐感、节奏感、协调感，并引导学生在不同风格的音乐作品学习过程中，逐渐具备良好的音乐表现力和想象力，不仅缓解学生的学习压力，更提高了学生的音乐感受力和鉴赏力，使学生了解音乐，热爱音乐，感受音乐所带来的快乐和魅力。

让艺术融入生活，融入思维，社团活动是对学生进行美育的重要途径，是培养学生美术特长的重要阵地。美术的特点主要是通过颜色、纸张、画布等，反映自然和社会生活。不仅展现了美，还保留了美的瞬间和永恒。比如：创意美术与美元素艺术工坊社团。在社团活动中使学生进行个性化，创造性的学习，把绘画作为素质教育的一种最有效的手段，在潜移默化中培养学生的想象力和创造力，使学生的注意力得到集中，创造精神得以张扬，让学生更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

科技创新类社团：

   科技教育与时俱进，为增长学生的科技知识，培养学生的动手和实践能力，锻炼学生的想象与创造能力，学校开设了益智科技社团。分别为：魔方社团，人工智能与航模社团。社团活动从动手动脑，实践，多样化的形式开展进行，为学生们营造了一个良好的认识科技的氛围。同学们展开思维的翅膀，在浩瀚的科学星空中驰骋想象。在实践中汲取知识，在快乐中启迪智慧。益智科技社团把科普教育活动推向深入，切实提高学生的科学素养，推进学生全面发展。

西安市莲湖区机场小学将持续关注每一个学生的成长需求，不断探索并完善课后服务，用爱陪伴、用心服务，让“课后服务”变得更加丰富，努力让家长暖心、孩子开心、社会放心。（通讯员   蒋乐）